Viser 841–850 av 2304 treff.
Tema: Vår og sommer
Film om vår og sommer Lotto ...Kombinert sansetap og døvblindhet
...kombinert sansetap i Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde (NKDB). Udir.no har også informasjon om kombinerte sansetap og døvblindhet.Fra analog til digital punktskrift
Punktskriftsystemet som Louis Braille laget, gjorde at blinde både kunne lese og skrive og er laget spesielt med tanke på at skriften skal leses med fingrene. I punktskrift brukes ulike kombinasjoner av inntil seks punkter ...«One size does not fit all» En studie av språkferdigheter blant flerspråklig barn og unge
Det er mangel på forskning om hva som kjennetegner typiske språkferdigheter på første- og andrespråket i flerspråklige utvalg. Derfor også kunnskapen om hvilke språkferdigheter som bør medføre ekstra støtte ...Morsomme dager med Camilla og Morten
...passer til barn på 2. - 3. trinn. Vi får høre om alle de morsomme tingene de gjør. Boka er fint illustrert og den har tegnillustrasjoner til utvalgte ord. Boka finnes både på bokmål og nynorsk.Matematikk
...også om å stille spørsmål, resonnere, argumentere og søke løsninger. Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (udir.no) fremhever at barna skal oppleve et stimulerende miljø som støtter opp om deres ...Førskolebarn
...lesetrening. Bøker med morsomme og rare ord, rim og eventyr er morsomt. En fortelling fra et bibliotekbesøk Bilde Språklig utvikling Barn utvikler nå mange ord og mer komplekse setninger. Når barna bruker ...Eksempel
Begrepet grøt blir for eksempel sagt mange ganger ved tilbereding og gjennomføring av et måltid hvor tale benyttes. «Vil du ha grøt eller brødskive? Nå skal jeg helle oppi grøten, hvor er grøttallerkenen ...Sånn vil jeg ha det
Støttemateriell for samtale om hvordan barn med autismespekterforstyrrelser, ADHD og Tourettes syndrom vil ha det på skolen og skolefritidsordningen. Den voksne sin oppgave gjennom en samtale med barnet ...Samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole
...klargjøre gjeldende bestemmelser på feltet og vise gode måter å følge opp disse bestemmelsene på. Foreldre og foresatte skal være aktive parter i samarbeidet, og arbeidet skal skje i samsvar med gjeldende lover ...